Programa de Mentories entre iguals a l'FME

Programa de Mentories FME per al grau en Matemàtiques 

El programa de mentories entre iguals (estudiantat de cursos superiors fan de “mentors” a l’estudiantat de primer curs) és un programa paral·lel al de les tutories tradicionals, l'anomenat Pla d’acollida i d’acció tutorial (en el qual els tutors són professors/cap d’estudis). 

A qui s’adreça

Objectiu

• Conèixer la web de l'FME i la UPC.
• Conèixer activitats extraacadèmiques: presentació de la Delegació d’estudiants, assemblea FME, activitats que s’organitzen a la franja cultural com teatre, música, esports, Club de Go...
• Acompanyar el nou estudiantat durant el primer curs i aclarir els seus dubtes acadèmics: recomanacions per a la tria d'assignatures al 2Q, consultes sobre el professorat, preparació d'exàmens, ...

 Persones implicades

• Vicedegà de promoció de l'FME
• Cap d’estudis de Matemàtiques de l’FME
• Estudiantat del GM de cursos superiors
• Unitat de Suport Institucional i Relacions Externes de la UTGAM.

Es proposa que “estudiantes mentores” mentoritzin ”estudiantes” de nou ingrés com a acció específica de suport a les vocacions “STEM” de les noies i poder detectar si hi ha inquietuds i preocupacions específiques de gènere. 

 Qui i com es pot ser Mentor/a i quin benefici comporta 

Poden ser mentors/es els estudiants del grau en Matemàtiques de 3r, 4t i addicionalment, també de 2n curs. Es farà una crida a principi de curs i per confirmar la participació cal emplenar formulari adscripció al programa. 

L'estudiantat del GM que participi com a mentors/es podran demanar 1 ETCS de reconeixement per activitats d'extensió Universitària. Més informació.

 Organització

3 trobades “conjuntes" (en principi, presencials) mentors/es i mentoritzats/des sota la coordinació del/de la cap d’estudis de Matemàtiques.

1a trobada conjunta inici de curs: (data a determinar)
Sessió introductòria on es presentarà:

• Presentació del programa 
• Distribució dels estudiants entre els mentors/es ("matxing") i trobada “en petit comitè” entre ells per intercanviar-se correus i atendre primers dubtes.

2a després de parcials 1Q: (data a determinar)

• Sessió més acadèmica per comentar els resultats dels parcials, expressió de dubtes i de suport i ànim

3a a l'inici del Q2: (data a determinar)

• Sessió a principis del 2n quadrimestre per comentar els resultats del Q1 i encarar el nou quadrimestre

4a després de parcials 2Q: (data a determinar)

• Sessió més acadèmica, de dubtes assignatures i de suport i ànim en funció dels resultats dels parcials.

A part d’aquestes reunions conjuntes, els mentors/es i els estudiants podran trobar-se les vegades que calgui, d'acord amb les necessitats i a la disponibilitat d’ambdues parts.

Altres accions relacionades amb l'activitat (nou curs 2025-2026)

• Enquestes de seguiment per als mentoritzats/ades.
• Fitxa compartida mentor/mentoritzat per registrar les dates de les trobades, temes tractats, durada reunió... que fomenti compromís mutu i garanteixi traçabilitat i seguiment de l'acció. 

Valoració, tancament del programa i procediment pel reconeixement de crèdit 

Els mentors i mentores hauran d'emplenar una enquesta de valoració de caràcter obligatòria i justificar l'assistència a les reunions plenàries per fer el tancament de l'activitat i procedir al reconeixement del crèdit. Una vegada acabat el curs, les persones que hagin superat aquestes accions, i una vegada fet el procediment intern de gestió, es veurà reconegut aquest ECTS en l'apartat "Expedient" de l'E-secretaria de cada estudiant participant en el programa.

Testimonis destacats d'alguns mentors/es i mentoritzats/des del curs 2023-2024 Extrets de les enquestes de valoració

 Per a més informació, us podeu adreçar a vicedeganat.promocio.fme@upc.edu o cap.estudis.matematiques.fme@upc.edu